Kisi Kisi PAT PAI SD Kelas 6
 |
| kakek guru esde |
Download Versi MS Word Kisi Kisi PAT PAI SD Kelas 6
Kisi Kisi PAT PAI SD Kelas 6
Berikut adalah penampakan dari kisi kisi soal PAT (Penilaian akhir tahun) atau disebut SAS (Sumatif Akhir tahun) yang dimaksud:
| No. Soal |
Kompetensi Dasar |
Kelas |
Materi |
Level Kognitif |
Indikator Soal |
Bentuk Soal |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
3.1 Memahami makna Q.S Al-Maidah/5 :2-3 dan Q.S Al-Hujurat/49 : 12-13 dengan benar |
6 |
Q.S Al-Maidah/5 :2-3 dan Q.S Al-Hujurat/49 : 12-13 |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan gambar penggalan ayat dari Q.S al-Maidah/5 ayat 3, peserta didik dapat menunjukkan 2 hukum tajwid yang terdapat pada Q.S al-Maidah/5 ayat 3 dengan benar |
PG |
| 2 |
3.1 Memahami makna Q.S Al-Maidah/5 :2-3 dan Q.S Al-Hujurat/49 : 12-13 dengan benar |
6 |
Q.S Al-Maidah/5 :2-3 dan Q.S Al-Hujurat/49 : 12-13 |
Aplikasi (level 2) |
Disajikan contoh sikap tercela, peserta didik dapat menganalisis sikap yang berkaitan dengan Q.S al-Hujurat/49 : 12-13 dengan benar |
PG |
| 3 |
3.1 Memahami makna Q.S Al-Maidah/5 :2-3 dan Q.S Al-Hujurat/49 : 12-13 dengan benar |
6 |
Q.S Al-Maidah/5 :2-3 dan Q.S Al-Hujurat/49 : 12-13 |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan gambar potongan ayat, peserta didik dapat menyebutkan surat dan ayat dalam al-Qur’an dengan benar |
PG |
| 4 |
3.4 Memahami hikmah beriman kepada qada dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia |
6 |
Qada dan Qadar |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat menentukan makna qada dan qadar dengan benar |
PG |
| 5 |
3.4 Memahami hikmah beriman kepada qada dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia |
6 |
Qada dan Qadar |
Aplikasi (level 2) |
Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat menganalisis contoh takdir mu’allaq dan takdir mubram |
PG |
| 6 |
3.4 Memahami hikmah beriman kepada qada dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia |
6 |
Qada dan Qadar |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan sebuah hadits, peserta didik dapat menyebutkan hadits yang berhubungan dengan qada dan qadar |
PG |
| 7 |
3.6 Memahami sikap toleran dan simpati terhadap sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S al--Kafirun |
6 |
Sikap husnudzan, toleran, simpati dan hidup rukun |
Penalaran (level 3) |
Disajikan gambar, peserta didik dapat menafsirkan makna simpati dengan benar |
PG |
| 8 |
3.6 Memahami sikap toleran dan simpati terhadap sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S Al--Kafirun |
6 |
Sikap husnudzan, toleran, simpati dan hidup rukun |
Penalaran (level 3) |
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menyimpulkan dalil yang berhubungan dengan sikap toleran |
PG |
| 9 |
3.6 Memahami sikap toleran dan simpati terhadap sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S Al--Kafirun |
6 |
Sikap husnudzan, toleran, simpati dan hidup rukun |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menentukan makna berbaik sangka dengan benar |
PG |
| 10 |
3.5 Memahami perilaku hormat dan patuh kepada orang tua, guru dan sesama anggota keluarga |
6 |
Hormat dan patuh kepada orang tua, guru dan sesama anggota keluarga |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan penggalan ayat Q.S al-Isra, peserta didik dapat menentukan nomor ayat pada Q.S al-Isra dengan benar |
PG |
| 11 |
3.5 Memahami perilaku hormat dan patuh kepada orang tua, guru dan sesama anggota keluarga |
6 |
Hormat dan patuh kepada orang tua, guru dan sesama anggota keluarga |
Penalaran (level 3) |
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menganalisis manfaat berbuat baik kepada kedua orang tua |
PG |
| 12 |
3.5 Memahami perilaku hormat dan patuh kepada orang tua, guru dan sesama anggota keluarga |
6 |
Hormat dan patuh kepada orang tua, guru dan sesama anggota keluarga |
Aplikasi (level 2) |
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menganalisis contoh sikap hormat dan patuh kepada guru |
PG |
| 13 |
3.7 Memahami hikmah zakat, infak dan sedekah sebagai implementasi dari rukun islam |
6 |
Infak dan sedekah |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menentukan hukum infak dengan benar |
PG |
| 14 |
3.7 Memahami hikmah zakat, infak dan sedekah sebagai implementasi dari rukun islam |
6 |
Infak dan sedekah |
Aplikasi (level 2) |
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menentukan sikap yang baik dalam memberikan sedekah |
PG |
| 15 |
3.7 Memahami hikmah zakat, infak dan sedekah sebagai implementasi dari rukun islam |
6 |
Infak dan sedekah |
Aplikasi (level 2) |
Disajikan ilustrasi singkat, peserta didik dapat menentukan sikap sesuai Q.S ali-Imran ayat 92 dalam bersedekah |
PG |
| 16 |
3.8 Memahami kisah keteladanan Nabi Yunus a.s |
6 |
Kisah keteladanan Nabi Yunus a.s |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menentukan tempat dakwah Nabi Yunus a.s dengan benar |
PG |
| 17 |
3.8 Memahami kisah keteladanan Nabi Yunus a.s |
6 |
Kisah keteladanan Nabi Yunus a.s |
Penalaran (level 3) |
Disajikan penggalan ayat dari Q.S al-Anbiya ayat 87, peserta didik dapat menentukan doa nabi sesuai dengan ayat tersebut |
PG |
| 18 |
3.9 Memahami kisah keteladanan Nabi Zakaria a.s |
6 |
Kisah keteladanan Nabi Zakaria a.s |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menentukan nama keponakan Nabi Zakaria a.s dengan benar |
PG |
| 19 |
3.9 Memahami kisah keteladanan Nabi Zakaria a.s |
6 |
Kisah keteladanan Nabi Zakaria a.s |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menentukan keturunan Nabi Zakaria a.s dengan benar |
PG |
| 20 |
3.10 Memahami kisah keteladanan Nabi Yahya a.s |
6 |
Kisah keteladanan Nabi Yahya a.s |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menentukan silsilah Nabi Yahya a.s dengan benar |
PG |
| 21 |
3.10 Memahami kisah keteladanan Nabi Yahya a.s |
6 |
Kisah keteladanan Nabi Yahya a.s |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menjelaskan sifat Nabi Yahya a.s dengan benar |
PG |
| 22 |
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Isa a.s |
6 |
Kisah keteladanan Nabi Isa a.s |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menyebutkan orang tua Nabi Isa a.s dengan benar |
PG |
| 23 |
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Isa a.s |
6 |
Kisah keteladanan Nabi Isa a.s |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menentukan tempat dakwah Nabi Isa a.s dengan benar |
PG |
| 24 |
3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-quran |
6 |
Kisah keteladanan Ashabul Kahfi |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menentukan raja yang hidup pada masa Ashabul Kahfi |
PG |
| 25 |
3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-quran |
6 |
Kisah keteladanan Ashabul Kahfi |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat mengetahui kisah Ashabul Kahfi dengan benar |
PG |
| 26 |
3.1 Memahami makna Q.S Al-Maidah/5 :2-3 dan Q.S Al-Hujurat/49 : 12-13 dengan benar |
6 |
Q.S Al-Maidah/5 :2-3 dan Q.S Al-Hujurat/49 : 12-13 |
Aplikasi (level 2) |
Disajikan penggalan ayat dari Q.S al-Hujurat ayat 13, peserta didik dapat menentukan tujuan yang sesuai dengan ayat tersebut |
Isian singkat |
| 27 |
3.4 Memahami hikmah beriman kepada qada dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia |
6 |
Qada dan Qadar |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Peserta didik dapat mengetahui penjelasan tentang qada dan qadar dengan benar |
Isian singkat |
| 28 |
3.6 Memahami sikap toleran dan simpati terhadap sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S al-Kafirun |
6 |
Sikap husnudzan, toleran, simpati dan hidup rukun |
Aplikasi (level 2) |
Peserta didik dapat menentukan mcontoh sikap berbaik sangka, simpati, toleran dan hidup rukun dengan benar |
Isian singkat |
| 29 |
3.5 Memahami perilaku hormat dan patuh kepada orang tua, guru dan sesama anggota keluarga |
6 |
Hormat dan patuh kepada orang tua, guru dan sesama anggota keluarga |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menentukan contoh sikap hormat dan patuh kepada guru |
Isian singkat |
| 30 |
3.7 Memahami hikmah zakat, infak dan sedekah sebagai implementasi dari rukun islam |
6 |
Infak dan sedekah |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Peserta didik dapat menentukan hukum infak dengan benar |
Isian singkat |
| 31 |
3.8 Memahami kisah keteladanan Nabi Yunus a.s |
6 |
Kisah keteladanan Nabi Yunus a.s |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Peserta didik dapat menentukan kejadian yang menimpa pada Nabi Yunus a.s dengan benar |
Isian singkat |
| 32 |
3.9 Memahami kisah keteladanan Nabi Zakaria a.s |
6 |
Kisah keteladanan Nabi Zakaria a.s |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Peserta didik dapat menentukan silsilah Nabi Zakaria a.s dengan benar |
Isian singkat |
| 33 |
3.10 Memahami kisah keteladanan Nabi Yahya a.s |
6 |
Kisah keteladanan Nabi Yahya a.s |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Peserta didik dapat menentukan raja yang hidup pada masa Nabi Yahya a.s |
Isian singkat |
| 34 |
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Isa a.s |
6 |
Kisah keteladanan Nabi Isa a.s |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Peserta didik dapat menentukan kitab suci yang diterima oleh Nabi Isa a.s dengan benar |
Isian singkat |
| 35 |
3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-quran |
6 |
Kisah keteladanan Ashabul Kahfi |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Peserta didik dapat mengetahui kisah Ashabul Kahfi dengan benar |
Isian singkat |
| 36 |
3.1 Memahami makna Q.S Al-Maidah/5 :2-3 dan Q.S Al-Hujurat/49 : 12-13 dengan benar |
6 |
Q.S Al-Maidah/5 :2-3 dan Q.S Al-Hujurat/49 : 12-13 |
Penalaran (level 3) |
Peserta didik dapat menentukan isi kandungan Q.S al-Maidah/5 : 2-3 dan Q.S al-Hujurat/49 : 12-13 dengan benar |
Uraian |
| 37 |
3.4 Memahami hikmah beriman kepada qada dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia |
6 |
Qada dan Qadar |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Peserta didik dapat menyebutkan pengertian takdir mu’allaq dan takdir mubram |
Uraian |
| 38 |
3.6 Memahami sikap toleran dan simpati terhadap sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S Al--Kafirun |
6 |
Sikap husnudzan, toleran, simpati dan hidup rukun |
Aplikasi (level 2) |
Peserta didik dapat menyebutkan contoh-contoh sikap toleran dengan benar |
Uraian |
| 39 |
3.7 Memahami hikmah zakat, infak dan sedekah sebagai implementasi dari rukun islam |
6 |
Infak dan sedekah |
Aplikasi (level 2) |
Peserta didik dapat menyebutkan amal jariyah dengan benar |
Uraian |
| 40 |
3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Isa a.s |
6 |
Kisah keteladanan Nabi Isa a.s |
Pengetahuan dan pemahaman (level 1) |
Peserta didik dapat menentukan mukjizat Nabi Isa a.s dengan benar |
Uraian |
Post a Comment for "Kisi Kisi PAT PAI SD Kelas 6"
Terimakasih Sudah Berkunjung, Sehat Selalu Dan Semoga Sukses