Kisi-Kisi Soal PTS PAI Kurmer Kelas 4 SD Semester 2
![]() |
Kisi-Kisi Soal PTS PAI Kurmer Kelas 4 SD Semester 2 |
Pendahuluan
Tak terasa, semester 2 telah Berjalan 3 bulan. Saatnya segera datang ujian yang disebut PTS (Penilaian Tengah Semester) atau dalam kurikulum merdeka (Kurmer) disebut STS (Sumatif Tengah Semester). Baik Pelajaran Tema maupun Pelajaran PAI, Siswa dan siswi kelas 4 SD dituntut segera belajar dengan rajin. Berikut Kakek Guru Esde menuliskan kisi-kisi Soal PTS PAI yang bisa kalian pelajari sebagai acuan soal-soal yang akan muncul di dalam kegiatan PTS nantinya.
Dalam menghadapi ujian PTS PAI SD, Kalian tentu harus lebih rajin lagi belajar, supaya mendapatkan nilai yang bagus dan terhindar dari program Remedial ujian. Karena dalam Kurmer, nilai kalian para siswa dan siswi kelas 4 SD harus bagus dan lebih besar dari KKM.
Persiapan Menghadapi Ujian PTS
Perlu mengingatkan bahwa, hal-hal yang perlu diperhatikan sebelum menghadapi ujian penilaian tengah semester 2 (PTS) adalah di antaranya:
- Menjaga Pola makan yang baik dan bergizi
- Menjaga Pola Istirahat yang cukup
- Mengatur waktu bermain tidak boleh berlebihan
- Mengatur waktu belajar disiplin belajar tiap waktu
- Mengurangi bermain gadget atau handphone
- Membuat rangkuman atau peta konsep materi untuk memudahkan kalian belajar
- Berdoa dengan sungguh-sungguh dan meminta doa pada kedua orangtua kalian
Pengertian Soal PTS
Soal adalah perangkat utama dalam evaluasi. Saat mengevaluasi sesuatu, maka disajikanlah soal. Soal adalah alat untuk mengukur pemahaman seseorang sejauh mana orang tersebut memahami materi yang dipelajarinya.
Menurut Eko Putro (2014), Soal dalam evaluasi adalah proses sistematis berkelanjutan untuk mengumpulkan, mendeskripsikan, dan menginterpretasikan serta menginformasikan tentang sesuatu yang kemudian dijadikan dasar mengambil keputusan.
Menurut Imam Muchoyar (2013), Soal dalam evaluasi adalah sejenis penentuan nilai dari sesuatu
Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa soal PTS adalah perangkat evaluasi yang dijadikan penentu nilai siswa pada pertengahan semester berjalan, yaitu kisaran 3 bulan pertama.
Tujuan Soal PTS
Ada banyak tujuan dari soal baik secara umum maupun secara khusus. Setidaknya dirangkum dalam beberapa hal berikut ini:
- Mendapatkan nilai siswa
- Mengetahui posisi pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang telah disampaikan
- Mengukur metode dan efektivitas pembelajaran yang dilakukan oleh guru kepada siswa
- Mendapatkan landasan untuk melakukan evaluasi dan perbaikan nilai siswa
Pengertian Kisi-kisi Soal
Pengertian kisi-kisi soal dalam kurikulum merdeka (Kurmer) yaitu sebuah format yang memuat kriteria mengenai soal-soal yang akan disusun kemudian. Format tersebut dapat pula dimaknai sebagai blue print nya test yang di dalamnya memuat deskripsi kompetensi (KD) dan materi yang akan diujikan.
Simpelnya, pengertian kisi-kisi soal adalah pedoman yang dibuat untuk rujukan dalam menyusun soal.
Kisi-kisi soal disusun berdasarkan silabus mata pelajaran atau dalam kurikulum merdeka (Kurmer), silabus disebut sebagai ATP (Alur Tujuan Pembelajaran).
Kriteria Kisi-kisi Soal yang baik menurut Kurmer
Sebuah kisi-kisi dalam kurikulum merdeka (Kurmer) dianggap baik jika memenuhi kriteria berikut ini:
- Mewakili isi kurikulum / Kompetensi dasar (KD) yang akan diujikan
- Indikator soal berdasarkan ATP dan dibuat dengan jelas supaya memudahkan penyusunan soal
- Komponen kisi-kisi harus rinci jelas, dan mudah dipahami
Komponen Kisi-kisi Soal Kurmer
Sedangkan yang termasuk komponen kisi-kisi soal dalam kurikulum merdeka (Kurmer) adalah:
- Identitas Penyusun, Bidang studi, Kelas, Semester
- Nomor Soal
- Capaian Pembelajaran (CP)
- Materi
- Bentuk Soal
- Level Soal
- Indikator Soal
Tujuan Kisi-kisi Soal
Kisi-kisi Soal dibuat dalam rangka:
- Memandu guru dalam menyusun soal
- Memberi gambaran KI/KD atau ATP/TP yang terkandung dalam soal yang dibuat
- Memberi gambaran, peta, dan persentase level soal antara mudah, sedang, dan sulit
- Memberi gambaran level soal C1,C2,C3,C5,C5 dalam soal
Contoh Kisi-Kisi Soal PTS PAI Kurmer Kelas 4 SD Semester 2
No | Tujuan Pembelajaran (TP) | Materi | Level Kognitif | Indikator Soal | Nomor Soal | Bentuk Soal |
---|---|---|---|---|---|---|
1 |
Mengidentifikasi Hukum Bacaan nun sukun atau tanwin |
Mari Mengaji dan mengkaji QS. At-Tiin dan Hadits tentang Silaturrahim |
C4 |
Siswa dapat mengidentifikasi penggalan ayat dalam surat At-Tin yang terdapat hukum bacaan nun mati / tanwin dengan benar |
2 |
PG |
C3 |
Siswa dapat menganalisis hukum bacaan nun mati / tanwin pada penggalan ayat dalam surat At-Tiin dengan benar |
16 |
Isian |
|||
2 |
Menjelaskan pesan-pesan pokok QS. At-Tin dengan baik |
C1 |
Siswa dapat menyebutkan Surat At-Tin masuk dalam kelompok surat Makiyyah dengan benar |
1 |
PG |
|
C1 |
Siswa dapat menyebutkan arti dari ayat pada Qs. At-Tin dengan benar |
17 |
Isian |
|||
C1 |
Siswa dapat Menyebutkan intisari QS At-Tin ayat 4-6 dengan benar |
4 |
PG |
|||
3 |
Menulis QS. At-Tiin Dengan Baik |
C1 |
Siswa dapat menyebutkan ayat dalam surat At-Tin secara berurutan dengan benar |
3 |
PG |
|
C2 |
Siswa dapat menuliskan salah satu ayat dalam QS. At-Tin dengan benar |
26 |
Essay |
|||
C2 |
Disajikan penggalan ayat, siswa dapat menyebutkan arti dari penggalan ayat dalam QS. At-Tin dengan benar |
27 |
Essay |
|||
4 |
Menjelaskan pesan-pesan pokok hadits silaturrahim |
C2 |
Siswa dapat menyebutkan ancaman Allah bagi orang yang memutus silaturrahim sebagaimana dalam hadits dengan benar |
5 |
PG |
|
C2 |
Disajikan wacana, Siswa dapat menyebutkan arti harfiah dari silaturrahim dengan benar |
18 |
Isian |
|||
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Menjelaskan makna beriman kepada para nabi dan Rasul Allah Swt. |
Beriman Kepada Rasul-Rasul Allah Swt. |
C3 |
Siswa dapat menganalisis makna iman kepada para Rasul Allah swt dengan benar |
6 |
PG |
C2 |
Disajikan wacana, Siswa dapat menyebutkan iman kepada Rasul sebagai salah satu rukun iman dengan benar |
19 |
Isian |
|||
6 |
Menunjukkan dalil-dalil tentang perintah mengimani para nabi dan Rasul Allah Swt. |
C3 |
Siswa dapat menganalisis makna ayat yang berkaitan dengan diutusnya Rasul Allah dengan benar |
8 |
PG |
|
7 |
Menjelaskan tugas-tugas para Rasul Allah Swt. |
C1 |
siswa dapat menyebutkan tugas pokok dari diutusnya para Rasul Allah dengan benar |
9 |
PG |
|
C4 |
Disajikan wacana, siswa dapat menganalisis tugas para Rasul Allah dengan benar |
20 |
Isian |
|||
8 |
Menyebutkan Sifat-sifat para Rasul Allah Swt. |
C2 |
Siswa dapat menyebutkan arti dari sifat wajib bagi para rasul Allah swt. Secara berurutan Dengan benar |
7 |
PG |
|
C2 |
Disajikan wacana, Siswa dapat menyebutkan 4 sifat wajib bagi rasul beserta artinya dengan benar |
28 |
Essay |
|||
C2 |
Disajikan wacana, Siswa dapat menyebutkan lawan sifat wajib bagi rosul / antonim sifat wajib Rosul dengan benar |
21 |
Isian |
|||
9 |
Menyebutkan para nabi dan Rosul yang diutus Oleh Allah Swt. |
C1 |
Siswa dapat menyebutkan nama-nama rasul ulul azmi dengan benar |
10 |
PG |
|
C3 |
Disajikan wacana, Siswa dapat menganalisis nama Rasul ulul azmi berdasarkan deskripsi dengan benar |
22 |
Isian |
|||
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Menjelaskan makna salam dengan baik |
Aku Anak Saleh |
C1 |
Siswa dapat menyebutkan kalimat salam dengan benar |
11 |
PG |
C1 |
Disajikan wacana, siswa dapat menyebutkan hukum membaca salam dengan benar |
23 |
Isian |
|||
C1 |
Siswa dapat menyebutkan makna salam dengan benar |
12 |
PG |
|||
11 |
Menjelaskan sikap senang menolong oranglain dengan baik |
C3 |
Siswa dapat menganalisis sikap senang menolong orang lain yang dianjurkan agama dengan benar |
13 |
PG |
|
C3 |
Siswa dapat menganalisis bentuk sikap menolong yang dianjurkan agama dengan benar |
14 |
PG |
|||
C3 |
Disajikan wacana, siswa dapat menyebutkan contoh perbuatan tolong menolong di lingkungan sekolah dengan benar |
29 |
Essay |
|||
C2 |
Disajikan arti ayat, siswa dapat menyebutkan arti ayat yang menjadi dasar tolong menolong dengan benar |
24 |
Isian |
|||
12 |
Menjelaskan pengertian sikap munafik |
C3 |
Siswa dapat menganalisis contoh sikap munafik yang harus dijauhi dengan benar |
15 |
PG |
|
13 |
Menyebutkan ciri-ciri orang munafik |
C2 |
Disajikan wacana, siswa dapat menyebutkan ciri sederhana dari orang munafik dengan benar |
25 |
Isian |
|
C2 |
Disajikan wacana, siswa dapat menyebutkan secara lengkap ciri dari orang munafik sesuai hadits dengan benar |
30 |
Essay |
Post a Comment for "Kisi-Kisi Soal PTS PAI Kurmer Kelas 4 SD Semester 2"
Terimakasih Sudah Berkunjung, Sehat Selalu Dan Semoga Sukses